甘肃省近年来职业教育发展快速增长，预计到2010年，中等职业学校在校人数将超过50万人，由此带给师资相当严重紧缺的对立，急需追加教师1万人。这是记者从3月23日上午甘肃省举办的《职业教育法》贯彻实施座谈会上了解到的。　　由全国人大科教文卫委员会王佐书主任带队的全国人大调研组一行7人前来甘肃省调研《职业教育法》贯彻实施情况，为《职业教育法》的修改获取简单的素材，省政府汇报了甘肃省贯彻实施《职业教育法》的情况和职业教育发展情况。　　甘肃现状：师资校舍无法符合市场需求 　　据报，截至2008年，甘肃省共计各类中等职业学校353所(其中普通中专86所)，在校生36.7万人，有各类成人技术培训学校5005所，年培训96.9万人次。

全省中等职业学校现有专任教师16371人(不含技工学校)，其中，专业课教师7673人，占到专任教师的45.8%；双师型(专业课教师和进修指导教师)教师1517人，占到专任教师的9.1%；有2/3的职业学校教师没适当的专业技能训练和生产实践。而且大部分学校校舍严重不足，基础建设迟缓。

根据省上确认的职业教育发展战略，甘肃省今年将大力发展职业教育，预计到2010年，全省中等职业学校在校人数将超过50万人，由此带给师资相当严重紧缺的对立，急需追加教师1万人。　　省府建议：创建能工巧匠任教机制 　　省政府向全国人大常委会调研组建议：减少职业院校教师编成，解决问题职教师资相当严重紧缺的问题，其中以甘肃省为事例，就须要追加教师1万人；强化双师型教师培育培训，通过基地培训+企业顶岗实际操作等模式，培训职业教育专业骨干教师；创建不利于企业高技能人才、能工巧匠转入职业学校任教的机制，提升职业院校中有企业工作经历和实践经验的专业教师的比例，成立职业学校特聘教师岗位；创建职业学校教师定期实践中制度，专业教师每两年必需决定一至两个月到企业或生产服务一线参与实践中活动，以提升教师的专业实践中能力，贯彻提升职业教育质量和水平。

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